การปฏิวัติทางปัญญา

บอกฉันเกี่ยวกับ
แม่ของคุณ

จิตวิทยา
ไอคอน Psychology.svg
สำหรับช่วงต่อไปของเรา ...
  • อคติทางความคิด
  • สุขภาพจิต
  • ไสยศาสตร์
  • นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียง
โผล่เข้ามาในใจของคุณ

การปฏิวัติความรู้ความเข้าใจ หมายถึงช่วงเวลาประมาณยี่สิบปีในช่วงทศวรรษที่ 1950 และ 1960 เมื่อความรู้ความเข้าใจกลายเป็นแนวทางที่โดดเด่นในด้านจิตวิทยา จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจใช้เวลา นักคิดเชิงบวก วิธีการสังเกตพฤติกรรมภายนอกรวมทั้งความสัมพันธ์กับ สมอง กิจกรรมและการสร้างแบบจำลองตามการคำนวณของ ใจ . การปฏิวัติความรู้ความเข้าใจบางครั้งอธิบายว่าเป็น ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ ในทางจิตวิทยาการสังเคราะห์การวิจัยในสาขาต่าง ๆ โดยมีศูนย์กลางอยู่ที่จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจซึ่งเรียกว่าวิทยาศาสตร์การรับรู้ วิทยาศาสตร์ความรู้ความเข้าใจ ). สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาจิตใจใน ประสาทวิทยา , ภาษาศาสตร์ , ปรัชญาของจิตใจ , ปัญญาประดิษฐ์ และ มานุษยวิทยา . ( เศรษฐศาสตร์ก็เริ่มตามมาด้วย .)


นำไปสู่ทศวรรษ 1950 ทฤษฎีทางจิตวิทยาที่แข่งขันกันในเรื่องจิตใจได้รับการพัฒนาโดยโรงเรียนหลายแห่ง โลกของแองโกลโฟนมีแนวโน้มที่จะเน้นไปทางวิทยาศาสตร์และเชิงบวกมากขึ้น พฤติกรรมนิยม เป็นโรงเรียนที่โดดเด่นในพื้นที่นี้ จิตวิเคราะห์ โรงเรียนของ ซิกมันด์ฟรอยด์ และจิตวิทยาเกสตัลท์ของโรงเรียนเบอร์ลินมีความโดดเด่นมากขึ้นในทวีปยุโรป บุคคลสำคัญของโรงเรียนความรู้ความเข้าใจที่เกิดขึ้นใหม่ปฏิเสธโรงเรียนจิตวิเคราะห์เป็นส่วนใหญ่ pseudoscientific . พวกเขาพยายามสร้างทฤษฎีแห่งความคิดโดยใช้เทคนิคการทดลองที่พัฒนาโดยนักพฤติกรรมนิยม อย่างไรก็ตามนักรับรู้ปฏิเสธแนวคิดหลักสองประการของพฤติกรรมนิยมโดยเฉพาะว่าจิตใจคือก กระดานชนวนว่าง และวิปัสสนานั้นไม่ได้มีบทบาทสำคัญในจิตวิทยา

งานวิจัยที่เก่าแก่ที่สุดที่ถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิวัติความรู้ความเข้าใจได้รับการตีพิมพ์ในช่วงต้นทศวรรษ 1950 แม้ว่าปี 1959 มักอ้างว่าเป็นจุดเริ่มต้นเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า Noam Chomsky บทวิจารณ์ของ B.F. Skinner ของพฤติกรรมทางวาจาได้รับการปล่อยตัวในปีนั้น ชอมสกี้โจมตีแนวคิดของกระดานชนวนที่ว่างเปล่าทั้งหมด สกินเนอร์แย้งว่าภาษาได้เรียนรู้ทีละหน่วยทางภาษาผ่านการเสริมแรงในกระบวนทัศน์พฤติกรรมนิยม ชอมสกีตอบว่าแบบจำลองนี้มีข้อบกพร่องและจิตใจมีความสามารถทางภาษาโดยกำเนิด (บางครั้งเรียกว่า ' การสร้างความเชื่อ '). เอกสารพื้นฐานจำนวนหนึ่งที่มุ่งเน้นไปที่การรับรู้และ หน่วยความจำ ได้รับการเผยแพร่ในช่วงเวลานี้ สิ่งที่มีชื่อเสียงที่สุดน่าจะเป็น 'The Magical Number Seven, Plus หรือ Minus Two' ของ George Miller ซึ่งอธิบายถึงหน่วยความจำ (เรียกว่า 'ชิ้นส่วน' ในทางจิตวิทยา) และกำหนดความสามารถสำหรับขนาดของหน่วยความจำในการทำงาน การใช้คำว่าความรู้ความเข้าใจแพร่หลายโดยมีการเปิดตัว Ulric Neisserจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจในปีพ. ศ. 2510 การปฏิวัติความรู้ความเข้าใจยังรวมเอาแนวคิดบางอย่างจากจิตวิทยาเกสตัลท์ ความคิดของจิตเป็น ฉุกเฉิน จากคุณสมบัติทางกายภาพของสมองถูกยืมมาจาก Gestalts แนวคิดที่เกิดจากจิตวิทยาเกสตัลท์มักถูกนำไปใช้ในการศึกษาการรับรู้ทางสายตา


เทคโนโลยีใหม่เป็นประโยชน์สำหรับนักรับรู้ในศตวรรษที่ 20 เทคโนโลยีการสแกนสมองเช่นการสแกน fMRI และ PET เปิดประตูใหม่ในวงการประสาทวิทยา โปรเซสเซอร์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นทำให้สามารถทดสอบโมเดลทางทฤษฎีบนคอมพิวเตอร์ได้